6月14日是2025年“文化和自然遗产日”。最近几天，在全国各地进行了各种文化遗产和示威活动的无条件遗产，围绕着“融入现代生活 - 无预览的文化遗产”的主题。不需要的文化遗产项目，例如切纸，粘土雕塑和歌剧，复活了。陌生的文化遗产进入教室，并接近街区，为年轻人带来生动的不合理的普通文化遗产经验。 在非文化遗产的动手指南下，学生专注于亲自学习和培训，并没有体验中国伟大的传统文化的独特之美。这一系列活动不仅丰富了kabsataaan的文化生活，而且还丰富了他们心中无法识别的文化遗产的骨头，从而使传统文化能够生活在新时代。 2025年6月14日，在朱吉亚村，印刷艺术家山东省的夏岛镇，不是文化遗产Qi Chuanxin，指导孩子们在录音室体验伍德布洛克新年照片的印刷。 Gaomi Woodblock新年的照片历史悠久，具有独特的区域传统文化特征和艺术吸引力。 （图片由Li Haitao/Guangming的照片） 2025年6月14日，在四川省尼吉安市的旧街上，儿童展示武术。在同一天，尼吉安格市的邓X（Dongxing）区将拥有不道德的公共文化遗产和活动的展示，这吸引了许多年轻人参与并夫妻夫妻是传统文化的独特之美。 （Tang Mingrun/Guangming的照片照片） 2025年6月14日，在夸吉安省王城的北大城区的不道德文化遗产中，儿童在文化遗产的遗产中访问了未识别的遗产。那天，xiuzhou DistRICT发起了一系列活动，例如“展示对艺术品的不可识别的文化遗产和探索”，“文化遗产的无意义文化”，“非公平的遗产主题遗产文化”，“非文化文化”和文化文化。 （Jinpeng/Guangming的照片） 匈奴省的齐克宁文化中心已经组织了洪斯福的演员去校园，使学生能够接近传统的歌剧文化，并通过展示，教学和邀请学生体验该网站，从而感受到纳斯文化遗产的独特之美。图片显示，演员在Zixing第4号完整的基础学校中对四川歌剧进行了更改。 （He Honghai/Guangming的照片） 与Hai'an教师发展中心有关的主要学校启动了主题活动的主题活动，即“享受Shadow的木偶和对无意识的文化遗产的快乐研究”。学生理解d传统文化的含义和本质通过影子木偶的形式，观看影子木偶，体验木偶的阴影表演，并体验传统艺术的独特之美。图片显示，学生在教师指南下经历了影子木偶的表演。 （Zhai Weikai的照片/景图） 在Qindu区的Wenhua学校，Qindu区的文化和旅游局，Xianyang City，Shaanxi省和Qindu区的教育局将在文化宣传中举行不道德的活动。展示了20多个无条件的文化遗产项目，可以使教师和学会欣赏无条件文化遗产的美丽和美丽。图片显示了不道德的文化遗产的继承人，该遗产显示了Qin Opera Facial Trawing Project的面部绘画技巧的学生。 （图片由Li Junchao/Guangming的照片） 文化文化遗产王ACHAN XILAN CAP BROCADE编织技巧为职业学院的重庆旅游学生。近年来，该学校引入了10多种不受欢迎的文化遗产，并聘请了文化文化遗产，以拜访教授，教授学生在生产无条件的文化遗产和培养不合理的文化遗产方面的技能。 （Yang Min/Guangming的图片） 山东省拳击县的戴安兹镇的第二学校安排了来自狮子舞蹈俱乐部的小学生，与学生一起表演狮子舞，并感受到了传统的莱昂舞蹈文化的美丽。图片显示，小学的学生在狮子舞蹈俱乐部的同学表演狮子舞。 （Chen Bin/ugangming的图片） 山东省Zaozhuang市在大型和中学的校园活动中进行了不利的文化遗产，允许研究人员将不认可的文化遗产，不道德的文化遗产经验，并感受到传统文化的美丽。图片显示了来自Zaozhuang City Shizhong区Huimin小学北京俱乐部的学生，该学区播放了同学的“醉酒”醉酒的“醉酒”北京摘录。 赫比省Handan市的Fuxing区铁路小学进行了“校园和遗产文化上不道德的文化遗产”的主题活动。学生们经历了不合理的文化遗产技术，例如葫芦曲火和剪裁，并感受到了附近传统的中国文化的美丽。图片显示了老师向学生解释剪纸技能。 （hao qunying/uganging的图片） 由翅膀的灯光制成 记者Qiu Xiaoqin Jin Yinghua Zhao Jinyue